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Das Programm beginnt am 11. Oktober 2021.


Pragmatisch mit Kindern arbeiten?

Willkommen zu dieser neuen Serie der Pragmatischen Psychologie.

Das ist eine Einladung für all jene, die mit Kindern arbeiten.

Pragmatisch ist das zu tun, was funktioniert. In dieser Realität ist der Fokus meistens auf Problemen. Kinder, die anders sind, werden bewertet, falsch gemacht und teilweiße sogar als krankhaft diagnostiziert.

Was ist über diese Paradigma hinaus noch möglich?

Was wäre, wenn hinter all diesen Problemen Fähigkeiten stecken, die darauf warten entdeckt zu werden?

In den folgenden Modulen zeige ich dir einen komplett neuen Ansatz in Bezug auf die Arbeit mit Kindern. Wie viele Fähigkeiten und Wissen steckt in den Kinder für das sie noch nie anerkannt wurden?

Dieses Videoprogramm besteht aus 5 Modulen.

 

Modul 1

Dein Anderssein als Geschenk

Welcher Beitrag bist du durch dein Anderssein für die Kinder mit denen du arbeitest? In diesem Modul möchte ich dich einladen dein Anderssein zu entdecken und als das Geschenk zu sehen und anzuerkennen, das es ist.

  • Dein Ausgangspunkt 
    Was weißt du über die Arbeit mit Kindern? Was ist dein Ausgangspunkt, deine Intention? Wieso hast du diesen Beruf ergriffen? All das erforschen wir gemeinsam in diesem Modul.
  • Beitrag
    Welcher Beitrag bist du für die Kinder? Und wie sehr können die Kinder dir beitragen? Wir schauen uns an, wie ihr euch auf die spielerische Sichtweise der Kinder einlassen könnt und wie viel es da zu entdecken gibt.
  • Bewertungen als Kompliment
    Dein Anderssein ist deine größte Stärke. Ich zeige dir in diesem Modul wie du Bewertungen nicht mehr signifikant machst, sondern als das siehst, was sie sind.
Modul 2

Von der Erziehung zur Ermächtigung

In diesem Modul legen wir den Fokus nicht mehr auf die Erziehung, sondern auf die Ermächtigung. Ermächtigung bedeutet den Kindern zu zeigen, was alles in ihnen steckt und mit einigen Tools den Zugang zu diesem Wissen zu stärken.

  • Fragen als Samen der Möglichkeiten
    Kinder sind es gewohnt Antworten, Bewertungen und Befehle zu bekommen. Mit dem Tool der Frage werden Kindern ermächtigt Zugang zu dem zu finden, was sie wissen und was für sie stimmig ist.
    Erfahre, wie du echte Fragen stellst, mit denen die Kinder herausfinden können, was wahr für sie ist.
  • Fake Fragen vs echte Fragen
    Sei bereit viele Fragen zu stellen und lass dir Zeit, die Fragen bei den Schülern wirken zu lassen. Echte Fragen öffnen Türe und Tore. Unechte Fragen suchen nach einem Grund oder einer Antwort.
  • Mehr Klarheit mit dem Tool leicht und schwer
    Dieses Tool zeigt den Kindern was wahr ist für sie. Es ist wie ein Kompass durch den Dschungel aus Bewertungen und Ansichten.
  • Der Leichtigkeit folgen
    In unserer Welt gibt man der Schwere eine große Bedeutung.Das Leichte ist stimmig für uns. Der Leichtigkeit zu folgen ist der Weg, der mehr kreiert für unser Leben. Zeige den Kindern ein neues Navigationssystem für ihr Leben: die Leichtigkeit.
Modul 3

Die Möglichkeit von Wissen und Gewahrsein

In diesem Modul widmen wir uns dem zu vertrauen, was wir wissen. Wenn Bewertungen und Ansichten nicht mehr real sind, was ist dann alles möglich?

Es ist ein großer Beitrag, wenn du die Kinder für das Wissen, dass sie in sich tragen, anerkennst und ihnen zeigst, dass nicht alles was in ihrer Welt vorgeht, was mit ihnen zu tun haben muss.

  • Die interessante Ansicht als neue Perspektive
    Anstatt in die Bewertung und die Falschheit zu gehen, ist dieses Tool die Einladung, die Dinge aus einer anderen Perspektive zu sehen. Dieses Tool ist so kraftvoll. Es zeigt den Kindern, dass ihre Ansichten gar nicht so real sind wie sie dachten und dass sie jeder Zeit veränderbar sind.
  • Schaffe Freiheit mit dem Tool “wem gehört das?“
    Wie viel nehmen die Kinder wahr, was um sie herum alles abgeht? Mit diesem Tool zeigst du ihnen wie sie mit einer Frage sofort mehr Klarheit bekommen können und schnell erkennen wie wenig von all dem eigentlich mit ihnen zu tun hat.
  • Gewahrsein als Schatzkiste
    Zeige den Kindern wie sie ihr Gewahrsein, ihre Spürigkeit als Schatzkiste verwenden können. Wie viel Wissen tragen sie in sich, dass du mit ihnen entdecken kannst? Und wie können sie all diese Informationen für sich nutzen?
  • Raum der Entspannung
    Viele Kinder wissen nicht wie sie mit all der Wahrnehmung umgehen sollen. Anerkenne sie für ihre fantastische Sprürigkeit. Übe mit ihnen die Barrieren zu senken um mehr Leichtigkeit mit ihrem Gewahrsein zu haben.
Modul 4

Die Fähigkeiten hinter der Diagnose

In diesem Modul beleuchten wir die Fähigkeiten hinter Diagnosen wie ADHS und Autismus. Weiters gibt es neue Tools, wie du den Kindern das Lernen erleichterst und ihnen zeigst, wie sie ihr Gewahrsein als Fähigkeit nutzen können.

  • Gefühle
    Frage die Kinder was sie alles wahrnehmen und entdecke spielerisch zusammen mit ihnen Ihr Wissen. Gefühle sind trügerisch. Man verliert sich gerne in Interpretationen und Konstrukten. Alte Referenzpunkte werden verwendet und auf die aktuelle Situation projiziert. Zeige ihnen was über Gefühle hinaus alles möglich ist und wie viel Kraft in ihrer Wahrnehmung liegt.
  • Energetische Sprache
    Die non verbale Kommunikation ist oft viel natürlicher für Kinder.In diesem Modul beleuchten wir, was alles möglich ist, wenn du dich auf diese Art der Kommunikation mit den Kindern einlässt und was für ein Geschenk du dann für die Kinder bist.
  • Diagnosen als Auszeichnung für dein Anderssein
    Die Pragmatische Psychologie hat einen ganz anderen Ansatz, wenn es um sogenannte Diagnosen geht. ADHS und Autismus sind Funktionsweisen, die einfach anders sind. Wir sehen Diagnosen somit als Auszeichnungen für das Anderssein. Hier ist meine Einladung die Fähigkeiten hinter diesen Diagnosen zu erforschen.
  • ADHS
    Kinder mit ADHS haben eine große Multitasking Fähigkeiten. In diesem Modul gehen wir näher darauf ein, wie du ihnen beitragen kannst mehr Leichtigkeit im Schulalltag und bei der Hausaufgabe zu haben. Weiters beleuchten wir diese Multitasking Fähigkeiten genauer und was damit alles möglich ist für das Kind.

Modul 5

Pragmatisch statt dramatisch

In diesem Modul widmen wir uns besonders der Arbeit mit Jugendlichen. Der Ansatz der Pragmatischen Psychologie ist auch hier zu schauen, was funktioniert und wie kann ich Jugendliche ermächtigen ihre Fähigkeiten und Talente zu entdecken,

Die Welt fragt nach Vielfalt. Anderssein ist ein Geschenk und funktioniert, wenn man es nicht bewertet, sondern die Möglichkeiten dahinter sieht. Welche Veränderung kannst du bei den Kindern kreieren durch dein Anderssein?

  • Erlaubnis
    In diesem Modul ist meine Einladung die Jugendlichen ihre eigenen Wahlen treffen zu lassen. Wir üben der Raum zu sein in dem das möglich ist und wie du sie mit den Tools unterstützen kannst ihren eigenen Weg zu finden.
  • Unterstützung für die Eltern
    Es ist wichtig die Dinge nicht immer gleich zu dramatisch zu sehen. Viele Eltern meinen versagt zu haben. Sei die Einladung all das nicht persönlich zu nehmen und nicht in die Falschheit zu gehen oder sich zu bewerten.
  • Wahl kreiert
    Jede Wahl kreiert Gewahrsein und gibt uns Information. Du kannst die Jugendlichen dabei unterstützen ihre eigenen Wahlen zu treffen und ihnen gleichzeitig aufzeigen was ihre Wahlen kreieren.
  • Schulverweigerung
    Einige Tools, wie du mit Schulverweigerung umgehst und schnell durch gezielte Fragen Veränderung für den Jugendlichen kreieren kannst. Auch hier zeige ich dir wie du pragmatisch bleibst anstatt in das Drama einzusteigen.
  • Einladung für mehr
    Die Tools können wirklich was verändern, wenn du bereit bist offen und neugierig zu sein und nicht nach Antworten suchst. Wir entdecken, wie du jeden Tag aufs Neue auf die Kinder zu gehen kannst und sie ohne Bewertungen und Projektionen unterstützt in ihrer Großartigkeit zu wachsen.

Folgendes erhältst Du, wenn Du dich anmeldest:

Online-Kurs

  • 2 Videos pro Woche - insgesamt 10 Videos.

  • 5 Live Calls mit Susanna Mittermaier - 1 Call jede Woche.

  • PDF-Anleitungen für jedes Modul.

  • Private Telegram-Gruppe für Fragen und Austausch.

 

ODER

 

Du kannst auch via Bank zahlen!

 

1. Überweise den Betrag

2. Schick den Screenshot der Überweisung an
info @ susannamittermaier.com

3. Du bekommst einen Code zugeschickt.

4. Melde dich hier auf der Seite für den Kurs an.

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Wir freuen uns auf Dich!

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Susanna Mittermaier
BIC: SPFRAT21XXX
IBAN: AT 70 2030 6000 0003 6244

Psychologin, Best Seller Autorin, Internationale Keynotesprecherin, HAPPY PERSON!

Susanna Mittermaier, M.Sc. ist Begründerin des revolutionären neuen Denkansatzes der Pragmatischen Psychologie, weltweit tätige Rednerin, internationale Bestsellerautorin in 12 Ländern mit dem neuen Buch: Pragmatische Psychologie – Dein Anderssein, deine Verrücktheit, dein Glück und Begründerin des Pragmatische Psychologie Zentrums in Wien.

Susanna Mittermaier, wurde in Schweden zur Psychologin ausgebildet und hat jahrelange Erfahrung im Bereich geistiger Gesundheit. Sie hat mit stationären und ambulanten Patienten jeglicher Diagnosen gearbeitet.

PRAGMATISCHE PSYCHOLOGIE

Susanna's erstes Buch war "Pragmatische Psychologie- Dein Anderssein, Deine Verrücktheit, Dein Glück". Es wurde ein Best Seller in 12 Ländern und wurde übersetzt in 8 Sprachen. Weitere Bücher sind "Märchenfamile", "Wer ist Henry?" und "Advanced Pragmatic Psychology".

 

Dieser Online-Kurs ist PERFEKT für Dich wenn,

- du wissen möchtest, wie man anders Veränderung facilitieren kann.

- du wissen möchtest, wie man anders mit Kindern und Jugendlichen arbeiten kann.

- du neue Werkzeuge und neue Perspektiven erfahren möchtest, die du sowohl bei anderen, als auch bei dir selbst anwenden kannst.

- du wissen möchtest, wie du als Coach, Lehrer sowie als Elternteil deine Kinder ermächtigen kannst den Zugang zu ihren Fähigkeiten zu entdecken.

- du Interesse an einem neuen Zugang zum Thema Lernen hast.

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